双减政策指什么（齐发力提质赋能）
为全面推进“双减”政策落地生根，减轻学生的学业压力，有效架构课堂知识与现实生活的桥梁，强化学生的核心素养，促进其健康全面地发展，乳山市诸往镇中心学校秉承“悦纳每一个，成长每一个”的教育理念，结合学科知识结构和学生身心发展特点，为全体学生搭建了多方位的活动舞台，齐发力提质赋能。
1．优化作业，助 “双减增效”
一是作业设计精练。要求教师根据学情设计分层作业，做到区别对待。学校将作业设计与批改列入每周的教学常规督导检查中，杜绝简化作业，不批改现象，并定期开展作业管理与设计案例评选活动，深化作业管改，减轻学生作业负担，提高作业质量与学习效率。二是作业评价精细，采用日、周、月三级评价体系，每天利用星星榜对学生进行日评价，每周汇总，各班推选2名本周的“璀璨星”，让学生亲手将灯笼悬挂校园树上来树典型学模范。每月根据周评价情况完成综合评价。
2．花样“两操”，活力满校园
为进一步丰富校园文化生活，推进学校阳光体育的蓬勃发展，有效消除学生在课堂静坐、伏案读书写字时产生的疲劳感，达到保护视力、陶冶情操，激发激情与活力的目的，学校利用大课间，由体育老师和音乐老师做指导，班主任组织班级学生进行花样“两操”活动——室内桌面操，室外韵律操和花式跑操，全校师生群策群力，在选曲、动作、队形上进行精心挑选、编排、操练，做到“德体”两育相结合，丰富了校园文化，展示了诸中师生的精神风貌。
3．学科联动，争霸促提升
为了突出学科知识运用，丰富学生学科素养，学校每周开展一次“提质赋能”学科争霸赛，以赛促学，以赛提能。赛前由各科老师根据学科知识、精心组织试题，各班级结合学生平时表现，挑选班级前30%的选手参加比赛，教导处统一组织现场答题，评比选出优胜选手，集体表彰。争霸赛把枯燥平常的书本知识用竞赛的形式展现出来，让授课的效果更加显著和有效，不仅使学生的学科能力得到充分展现，同时活跃了思维能力，锻炼了的心理素质；也让各学科老师及时发现问题，确定方向，为整改课堂打下基础。
多举措齐发力，在“落实双减”“提质赋能”路上，诸中全体师生一如既往，且行且深究，静待花开！（乳山市诸往镇中心学校 王洪霞 李飞）
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