英语书上的神仙颜值(毕业后才发现,教材上有许多“高颜值面孔”)

英语书上的神仙颜值(毕业后才发现,教材上有许多“高颜值面孔”)

  • 教育是处在不断变革中的,每个年代的学生学到的内容也不尽相同,随着时代的进步,教育事业的发展,如今学生所接触到的教育资源当然是更优化了。

教育事业不断推陈出新,作为教学载体的教材自然也有着不小的变化,有时家长翻开学生的课本就会发现,

多了一些自己没学过的,也会少一些家长印象中的经典

,不过教材的内容虽然记忆犹新,但上面的插图学生是否留意过呢?

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学生教材上的插图很常见,有什么作用呢?

不管毕业多久,回忆起最印象深刻的课文大概多少都有印象,但是教材上随处可见的插图却鲜少有人注意,其实也有学生觉得课本上的插图有点多余,

有些时候和内容完全没关系,而且还占地方,为什么不取消呢?

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其实教材上的插图也有不可忽视的作用,

首先有些课文的配图能够更准确的描写事物

,学生虽然可以对文字进行无限畅想,

但图片却更直观

,比如说在课文描写猫咪的时候,如果插图中有这样一个形象,

更便于学生联想,老师讲解也更容易。

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其次有些插图虽然和课文没有直接关系,

却是在交代时代背景

,这在历史课本中更为常见,

为了帮助学生建立丰富直观的背景性,插图也有其存在的意义

,而且教材上的很多插图都十分精美,是编撰者特地挑选的,只不过当年我们只顾着学习,没留意那些教材上的高颜值。

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那些年教材上的“高颜值”,你被哪个惊艳过?

根据学生年纪的不同,教材上也大多会配一些同龄段学生的形象,既能让学生有亲切感,也能激发学生的学习兴趣,比如说生物教材上的这幅配图,相信不少人看了直呼眼熟,

现在看来这对学生不但颜值颇高,还很有CP感

,当年却不曾留意。

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生物书上高颜值的面孔还不止这一幅,因为生物课中涉及到一些试验操作,所以配图也格外的多,很多学生被那些试验器材吸引,从而对生物感兴趣,

但也有学生曾被生物书上一名学长的侧影惊艳过,忍不住多看几眼。

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除了真人,教材上也常会用漫画来传达一些立意,下面这幅插图也能勾起不少人的记忆,只不过漫画主人公的颜值太高,

有些学生不相信长成这样怎么会没人和他做朋友。

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不过要说高颜值面孔最多的教材,

呼声最高的还得数英语

,为了培养学生的学习兴趣,了解英语的使用环境,英语课本上都是一些外国的面孔,还

有很多漂亮的外国小姐姐,光看着插图也十分养眼。

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而且英语这门课程大概是最愿意结合时事的一门,除了教材相关的教辅材料上也十分喜欢配插图,

比如说之前薛之谦还以这样的方式出现在学生教辅材料中

,而现在也有不少明星出现在学生的阅读理解中。

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这样做的用意大概是希望引起学生的学习兴趣,也希望在没有语言环境的情况下,

把英语和学生喜欢的相结合,让英语日常化,

不过配图再精彩,也不过是教材内容的补充和辅助,学生还是应该把重点放在教材上,先把知识学好。

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教材是学生学习的依据,利用好教材能提高学习效率

教材不仅仅是一本书,对学生来说可以结合教材听老师展开知识点,而对老师来说,教材也框定了讲课的范围,作为学生自然学得越多越好,也提倡多阅读一些课外书提升知识量,但教材却是最优先的,

学生要先把教材上的内容搞懂,再去拓展,不要本末倒置才能提高成绩。

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其次学生也可以利用教材进行课上的记录,很多学生喜欢把课上老师拓展的内容记录在笔记上,但有些时候写在教材上其实更能提高学习效率,

把没有的内容补充在课本知识点的下方,这样学生复习的时候更直观方便,

省得在复习时还要翻笔记浪费时间。

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不过最后也提醒学生们,教材是学习的依据,也是复习时的关键,

所以要保证教材的完整和整洁

,很多学生课上喜欢在课本上涂鸦,复习的时候会被这些涂鸦分散注意力不说,还耽误听课效果

,甚至有时还会把教材内容所掩盖掉

,这样的行为不值得提倡。

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