自闭症的表现症状都有哪些（有这几点孩子不是自闭症）
自闭症的表现症状：社会交流障碍：是该症的核心症状。不能与人建立正常的人际关系，喜欢独自玩耍或发呆，对指令常常充耳不闻：缺乏交流技巧，如缺乏与人目光对视。对父母缺乏依恋，很少主动寻求父母的关爱或安慰。不能用语言和躯体语言表达需求，如不用自己示指指认，而是牵拉大人的手指示自己要的东西。 有这几点孩子不是自闭症 自闭症的表现形式有哪些 1、社会交流障碍：是该症的核心症状。不能与人建立正常的人际关系，喜欢独自玩耍或发呆，对指令常常充耳不闻：缺乏交流技巧，如缺乏与人目光对视。对父母缺乏依恋，很少主动寻求父母的关爱或安慰。不能用语言和躯体语言表达需求，如不用自己示指指认，而是牵拉大人的手指示自己要的东西。 2、兴趣狭隘和重复刻板行为：对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此而表现出重复、刻板的行为或动作，例如转圈、排列玩具。 3、语言交流障碍：语言发育落后，有些患儿早期有正常语言发育，其后语言倒退，词汇急剧减少。重复、刻板语言或自言自语，词汇内容单调，常不能正确运用人称代词。 一般治疗 主要指教育以及行为途径的干预训练。教育干预的目的在于培养患儿生活自理和独立生活能力，减轻其残疾程度，改善生活质量，力争使部分患儿在成年后具有独立学习、工作和生活的能力。 干预训练方法 主要以应用行为分析（ABA）为基础的行为干预为主。其他干预方法也包括了扩大性和替代性沟通、结构化教育（TEACCH）、人际关系发展干预（RDI）等。 自闭症不一定是天生的，形成原因可能是遗传与环境等多种病因综合作用于中枢神经系统所致。该病通常起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板，多数伴有智力障碍，一般预后较差。 还有部分孩子在后天的家庭教育或周围环境等的作用下，也可能会诱发自闭症。因此在日常生活中，应对孩子给予一定的关注与爱护，让其感受到周围人的关爱，并在健康的环境下茁壮成长。
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