1、表示解释内容或补充说明。 (括号也有这个作用)
示例1:一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
示例2:我一直坚持读书,想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多么困难。
解释说明的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。
例:直觉――尽管它并不总是可靠的――告诉我,这事可能出了什么问题。
2、表示意思的递进。
示例:每年——特别是水灾、旱灾的时候,我们农民的日子就更不好过了。
3、表示话题的转换或语意的转折。
示例:“今天好热啊!——你什么时候去上海?”
4、表示语音的延长。
示例:(1)“小林——,我来了!”他大喊着。
(2)我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理——
5、表示话语的停顿或中断。
示例:表示话题的中断:“班长他牺――”小马话没说完就大哭起来。
6、表示总结上文或提示下文。
示例 1:坚强,纯洁,严于律已,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
示例 2:画家开始娓娓道来——数年前的一个寒冬,……
7、表示分项列举。
示例:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
——环境声学;
——环境光学;
——环境热学;
——环境电磁学;
——环境空气动力学。
8、用于副标题之前。
示例: 飞向太平洋
——我国新型号运载火箭发射目击记
9、用于引文、注文后,标明作者、出处或注释者。
示例 1:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
示例 2:乐浪海中有倭人,分为百余国。——《汉书》
示例 3:很多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。(方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作,由两个斜方部分叠合而成。——编者注)
【练习题】
阅读下面的文字,完成下面小题。
一天,朋友到我家中做客,我择柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。后来才想起特别怕虫的朋友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?回头寻她,只见她神态自若地看着我,淡淡说,一条小虫,①_。我比刚才看到虫子还愕然地说,啊,你居然不怕虫子了?
朋友说别急,听我慢慢说。有一天,我抱着女儿上公园,突然她说,妈妈……头……她说着,把一缕东西从我的发上摘下,托在手里。我定睛一看,魂飞天外——一条五彩斑斓的虫子,在女儿的小手内,显得狰狞万分。我第一个反应是要像以往一样昏倒,但是我倒不下去,因为我抱着我的孩子。第二个反应是想撕肝裂胆地叫一声。但我立即想到,万万叫不得。我一喊,②。于是我假装很开心地咧着嘴 ,把这只虫子捏在手心……后来那只虫子慢慢地爬远了,女儿还对它扬扬小手,说:“……”我抱起女儿,半天一步都没有走动。朋友说完,好久好久,厨房里寂静无声……
【小题1】下列各句中的破折号,与文中破折号作用相同的一项是( )
A.爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我:“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头?”
B.我也知道补过的方法的:送他风筝,劝他放,我和他一同放。我们嚷着,跑着,笑着——然而他其实已经和我一样,早已有了胡子了。
C.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
D.“唉,天可真凉了——”(这了字念得很高,拖得很长。)
答案
选C。A.表示插入。B.表示话题转换。C.表示注释内容。D.表示声音延长。
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