他陶醉了作文500字五年级下册优秀 五年级写人的优秀作文

摘要

1、他陶醉了作文下册在周六的早上，我先起床准备了一下吃了一些东西就去上课了。上完课之后我很累，回家就坐在沙发上歇着了，因为很累，所以说我坐在沙发上就不

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1、他陶醉了作文下册

在周六的早上，我先起床准备了一下吃了一些东西就去上课了。上完课之后我很累，回家就坐在沙发上歇着了，因为很累，所以说我坐在沙发上就不想动了。
在我很累的是坐在沙发上感到无聊的时候，我才想起来我的录音笔里面是有歌可以听的。但是我累得实在是不想动了，浑身都没有力气。后来我是用了一点力气才拿到的。我拿到之后插上耳机，把耳机头放在我的耳朵里。当我打开音乐时，我顿时觉得浑身轻松。因为在我们练的武术课里面，基本上都是很累的。所以说回来的时候都特别的累，基本上就没有什么力气了。
在我戴上耳机打开录音笔之后，我一听到的里面的音乐顿时浑身轻松，身子就再也不想起来了，因为音乐真的很好听。那里面都是我喜欢的音乐。因为我的录音笔既可以输入自己喜欢的歌曲，也可以输入汉英语教程，这个英语教程只靠听就可以了，因为这个录音笔只能听不能看。在我叔叔这些音乐之后，我意听感到很陶醉。感觉听一会儿听一会儿就要睡着了。我睡着之后过了一小会儿妈妈便做好中午饭了。我在吃完饭之后因为还是很累所以说就躺在了床上拿着录音笔听音乐。
那音乐是多么的动听啊，仿佛是我在田野当中和山水当中，听到的水声和风声使人陶醉。我在睡着之后，你就安安静静的躺在那里听着音乐。
在我醒了之后，我还是陶醉着当时的音乐。因为这些音乐都特别的好听，如果要说评价的话那我会说他们使我陶醉。

2、他陶醉了作文

去年的一天，我和妈妈到国家大剧院，听了柏林国家歌剧院管弦乐团的音乐会。
我们刚一坐下，现场的灯就暗了下来。不一会儿，“主角”指挥昂首登场了——他就是世界的指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆。只见巴伦博伊姆对着乐队给了一个手势，演奏就有条不紊地开始了。
刚开始的时候，我对这音乐并不感兴趣，反而觉得它有点枯燥。可是渐渐地，我在不知不觉中居然被正在演奏的音乐给吸住了。
不知道什么时候，我的视线转移到了演奏台上。这时，我惊呆了，指挥家丹尼尔·巴伦博伊姆挺得笔直，站得像一棵树。他的头摇摆着，他的脸微笑着，他的眼睛眯着，整个就是一副沉醉其中的样子。他的手也疯狂地摆动着，指向左边，左边的音乐就像潮水一样向观众涌来；指向右边，右边的演奏团员就激情澎湃地演奏起来。而他的身体跟着音乐的节奏在左右摇晃着，似乎也是音乐的一部分。他的耳朵里充满音乐，仿佛听不到其他的声音；他的眼里只有音乐，别的东西似乎都是空气。他已经完全沉浸在了这音乐中。
正在我呆呆思考着的时候，妈妈的声音把我从欣赏中拉回了现实：“嘿，你在想什么呢？休息了。”我问妈妈：“妈妈，为什么那个指挥家那么陶醉呢？”“那是因为他热爱音乐啊！我们每个人都一样，不管学习什么，只要你热爱它，就会让你陶醉其中！”妈妈回答道。
对呀！我不就是因为喜欢读书才陶醉其中的吗？

3、作文他陶醉了范文

每一次，陶醉在寂静无声的书海中，我总能看到有声有色的世界。
在浩浩书海中，我又来到这个崭新的天地，它完全属于我，除了我，谁也无法安排它。
翻开一本看了无数次的书，我把自己变成书中的一个任务，感受着这些惊心动魄的遭遇，假如我是他，我该怎么办，会有怎样的结果？作者这样安排，是怎么想的？“温故而知新”，我总是有新的收获。
在每一个人物身上，可以看到任何我没见过甚至没想过的事物。随着书中的人，我大胆地逃学，肆意地奔跑，又小心翼翼地探索奥秘……我也能以旁观者的身份，去感受生之喜悦，去体验逝去的无奈与凄惨，去推敲每一个人物所选择的人生道路……
书就是世界，但它是一个更奇妙的世界。我可以改变死亡，也可以改变命运；我尝试着飞翔，就真的融入了天空；我愿意穿越时空，就到了我想去的地方……
我陶醉了。陶醉在惊险神秘的魔法世界，骑上了飞天的扫帚；陶醉在高山流水的叮咚声里，看伯牙摔琴谢知音；陶醉在澎湃海浪中，像老人一样与鲨鱼搏斗；陶醉在鲁滨孙的孤岛上，假如我是他，我也会救下星期五……
书使我陶醉，因为它如知己般与我无话不说；书使我陶醉，因为它像帆船，搭载我驶向成功的彼岸；书使我陶醉，因为它给了我一片无拘无束的天地。
陶醉在书海，我肆意地遨游着……

4、他陶醉了

周末，我和弟弟去了我家旁边的图书馆，去畅游知识的海洋。
到了那里，弟弟挑选了一本他最喜爱的《苦儿流浪记》。他满眼放光，眼神里充满了对知识的渴望。他激动地脸耳通红，不断地喃喃道：“写的太好了，写的太好了……”他如饿狼啃肉般，一页接着一页的读，我和他说话他都没听见。他的表情随着故事的情节发展而不断变化，时而高兴，时而悲伤，时而愤怒，时而忧愁……他已经完全置身于故事之中了。
午饭的时间到了，可是弟弟还不想回家，非要在图书馆里吃饭。吃饭时还舍不得放下那本书，竟把筷子当成勺子喝汤，又拿叉子叉米饭吃，好多人都用异样的眼光看着他。弟弟是在农村长大的，平时没有什么读物，只有几本连环画，所以一本故事书就足以让他陶醉了。
不知不觉中，图书馆关门的时间就要到了，弟弟对我说：“哥哥，咱们能把这本书带回去吗？”“当然可以，你能拥有它两个月。”我微笑着说。给弟弟办好了借书手续后，弟弟高兴的手舞足蹈起来。
弟弟在路上也一直在读这本书。他的一个好朋友看到了他，喊他一起去踢足球，他只是轻轻回应一句“我不去了。”弟弟眼睛一直没有离开书，回到家，弟弟没有去吃晚饭，而是径直走到屋里，又开始“啃”起书来。
弟弟这么小就这样勤奋好学，我要学习弟弟这种渴望知识的精神。

5、他陶醉了

一个小女孩走过田野，田野里那金灿灿的油菜花把她吸引住了，昨夜，刚下过一场大雨，油菜花都变的更加晶莹剔透了，小女孩走过去，轻轻的抚摸着油菜花的花瓣，精致的花瓣包裹着精致的花蕊，有着高贵小姐般的气质，晶莹的露珠一滴滴的往下流着，小女孩找了一片干燥的地方坐下，周围都是那金灿灿的油菜花，她给花儿们唱起了优美的歌曲，美妙的声音在田野上空回荡，一阵阵春风吹来，花儿们摇动着身体，好像在伴着音乐翩翩起舞一样，小女孩回想起上一次来的时候还是很小的时候呢，那个时候她也是这么开心呢!
黄昏时，油菜花们都好像披上了一层淡淡的红纱，远看，油菜花就好像和天连在一起，多么美的景色啊!小女孩心想：这里太美了，下次我也要把同学们带来，一起享受这美好的时光。
过了一会儿，许多蝴蝶飞了过来，它们在花儿上空翩翩起舞，油菜花散发着淡淡的清香，令人陶醉其中!有的油菜花还没有成熟，油菜籽宛如一颗颗绿色的珍珠，油菜花还可以榨成菜籽油，营养丰富。
小女孩站起来，她看到房屋上已经冒起了炊烟，只好恋恋不舍的挥手和花儿们告了别回到家，妈妈已经做好了饭在等她，吃过饭，晚上，小女孩躺在床上，进入了花儿的海洋。

6、他陶醉了

在一个风和日丽的黄昏，我和我的一个朋友来到呼兰河边，观赏火烧云的美景。
我们一到那，火烧云就上来了。霞光照得桥面闪闪发光。河面变得黄澄澄的，仿佛流动的不是水，而是可口的橙汁。屋顶的瓦片变得金灿灿的，似乎铺上去的不是瓦片，而是一块块黄金。云朵的颜色各不相同，有的红，有的黄，有的黑里透红，有的只染上了一层红晕。还有些是说也说不出来，见也没见过的颜色。
天空中的云朵变幻无常。一会儿出现一匹骏马，四脚微微弯曲，尾巴随着风飘扬着，仿佛是在无边无际的草地上无拘无束地奔跑着；一会儿又变得四分五裂，变成了一群悠闲自在的小羊；人还没来得及看清每只小羊在干什么，小羊就又聚在了一起，变成了一把锋利无比的倚天剑，直插云霄。
我的朋友第一次看到这么美的景观，一下子就沉迷其中了：他目不转睛地盯着火烧云，眼睛里闪烁着奇异的光芒，面孔因为激动而涨的通红。他根本没有听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了，只剩下那使他陶醉的火烧云了。他的心仿佛已经飞到了云层里，与火烧云融为一体，不停得变化着。他的嘴里不停地赞叹着：“太美了！真是太美了！”十分钟过去了，二十分钟过去了，他依然痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这绚丽多姿的火烧云……
火烧云来得快，消失得也快。不了一会儿，太阳下山了，火烧云的奇景也随即消失。他望着那无尽的苍穹，久久不愿离去！

7、《陶醉》作文

我们学校的艺术特色就是笛子。
记得有一次，学校里举办了一次笛子比赛，是全校师生都参加的。我们坐在凳子上，手里拿着笛子，心里十分紧张。“这次的比赛我一定要吹好，要拿出自信来。”我心里暗暗的想到。
过了多久，轮到我们班了。当我们有精神的站在舞台上时，台下所有人的眼睛都看着我们。此时的我心里不免有些紧张，手心里全是汗水。开始了，我们拿起笛子，认真地吹起《牧民新歌》来。笛声从笛子里飘荡出来，徘徊在风雨操场上。全场观众都陶醉了，陶醉在这优美的笛声里……
渐渐地，渐渐地……我们忘记了刚才的紧张，仿佛置身在那一望无际的碧绿的大草原上，欣赏着那美丽的景色。突然，看见草原上的牧民在那赛马，他们骑着马儿，在风中疾驰而过……我们漫步在大草原上，看着牛羊和马儿在那悠闲的吃草，人们在那忙碌着，这是多么和谐的画面啊！
一曲结束了，当我们鞠躬准备退场时，台下响起了暴风雨般的掌声。当我们看到所有人的掌声时，十分激动。
这样的笛声，我多次亲耳聆听；这样的场景，我多次亲眼目睹。可是，每当我听到这优美的笛声时，我都陶醉在这美妙动听的笛声里。

8、他陶醉了

冬天的一个雨后，又是一个美好的下午。进入茶馆喝一杯茶，再随意拿起一本书，实在令人陶醉其中。
只闻一声吆喝：老板，浸一壶花茶。又闻一声应答：好嘞。
过了一会，老板端来一壶茶水，往已经放了花的茶杯里，到了一杯开水，壶嘴儿吐着热水，顿时感到花香袭人，恍惚间想起红楼梦也有一个叫袭人的，好像是出自陆游的：花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新晴。
花茶的花本是干的，水这样一泡，花就在水的滋润下舒展开来，像一位花仙子一样，看着这花，越看越像如来所坐的那朵花，或许它就是那朵花，下凡来体验人间疾苦的。
人在生活的压榨下，已经变成了一片干干的茶叶，而一杯茶，就能让人舒心。
看着手中的书，不必知道书名，因为无论它叫什么，都能让人陶醉。
看书的时间慢慢的过去，这时已经沉迷其中了，自己的心跟着书中的故事情节起伏。有时看得起劲，看见书中的主人公受欺负了，还小声的把反派人物骂上一顿，或是大声读出来，让自己好好放松一下。看着看着，口渴了，就喝上一口茶，真是沁人心脾。
陶醉在书中，让我们看到各种人眼中不一样的世界。
陶醉在茶中，可以向他诉说生活的烦恼；陶醉在书中，可以看见里面各种各样美妙的故事。
就这样，在茶香中，书香中，他陶醉了。
点评：叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

9、他陶醉了

他离开家十年了。十年前，他是一个风华正茂的小伙子；十年后的今天，他的双鬃已有了丝丝白发。他，就是我的叔叔。
叔叔年轻的时候，不知是什么原因，离开了家乡，离开了亲人，在异国他乡漂泊。今天，他终于回来了。
我们全家迎出家门。奶奶虽然腿脚不利索，却不让人搀扶，蹒跚而又坚定地向前走。爸爸妈妈早已泪眼蒙眬。远远的，小路上出现了一个人影。他身材高大，风尘仆仆，步履匆匆。走近了，奶奶念着他的名字，张开了双臂。叔叔像个孩子一样，投进了奶奶的怀抱。母子两人抱头痛哭。叔叔抬起头，满面泪痕，他说：对不起，妈妈，我回来晚了，让我好好看看您，看看家乡！
我们随着叔叔的脚步，来到村子的小树林旁。当年的棵棵小树都已经长成参天大树了，树叶在风中沙沙作响。一些不知名的野花也在争先恐后地开放，送来阵阵芳香。太阳公公把温暖的阳光洒向大地。
叔叔的眼里满是眷恋与陶醉，闪着泪花，脸上露出痴迷的微笑，嘴里不住念叨着：和我梦中一模一样啊！哪里的风景也比不上我的家乡，真是太美好了只见他走进树林里，双手搂住一棵大树，把脸靠在树干上，似乎在感受树的温度，又似乎在倾听风声我看着叔叔那情不自禁的样子，也开心地笑了。
望着眼前的美景，望着眼前的亲人，叔叔陶醉了。
点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。

10、作文：陶醉

〈梁祝〉让我陶醉此曲只应天上有，人间能得几回闻。乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。
初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音籍着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。
再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。
现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知已，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的么？指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百转，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中…… ——–

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